CONTENIDO Y ACTIVIDADES 2° PERIODO


CONTENIDO
ACTIVIDAD DE CLASE
1. HISTORIA DE LA ESCRITURA Y EL MEDIO IMPRESO
Desde sus comienzos el hombre buscó transmitir ideas por medio de imágenes y palabras.
La escritura fue así el medio que usó para llegar con sus ideas a otras personas.
El hombre usó estos instrumentos, como el papiro y otros, incluyendo la imprenta y la revolución cultural que causó.
La tecnología actual y la facilidad de escribir y comunicar ideas avanza con el pasar del tiempo.
Contestar las preguntas del 1 al 3 consultando en google o en los enlaces adjuntos:
1.En que consiste la escritura y cuales han sido los soportes de la escritura a traves
de la historia.
La escritura es un sistema gráfico de representación de una lengua, por medio
de signos trazados o grabados sobre un soporte.
http://co.kalipedia.com/lengua-castellana/tema/cronologias-soportes-escritura.html?x1=20070417klplyllec_1.Res&x=20070417klplyllec_583.Kes
2.Cuales fueron la primeras tecnicas de impresion.
http://www.iesperemaria.com/Valencia/Organitzacio/Depts/Dibuix/apunts/tecnicas/grabado/procedimientos.html
3.Sobre la historia de la imprenta, mencione que es la imprenta, como funciona
y algunos de las circunstancias que la hicieron posible.
http://www.portalplanetasedna.com.ar/la_imprenta.htm
4. Abrir el siguente enlace y contestar http://dannielletibbitts.tripod.com/id1.html
- Copia como fue la evolucion en la historia de la invencion de la camara fotografica
y las ventajas que tienen en la actualidad.
2. LA IMPRENTA: la voz del pueblo.
Power Point como ayuda didáctica.
ELABORAR UNA PRESENTACION SOBRE EL TEMA EN POWER POINT,
Elaborar minimo 5 diapositivas que contengan los datos mas importantes sobre
la invencion e innovacion de la imprenta a traves de la historia, su uso, inventor,
ventajas y desventajas hoy en dia. Utilizar imagenes editadas como se muestra
a continuacion:
a. Buscar y guardar en Mis imagenes, imagenes de la internet relacionadas con
el tema.
b. Abrir el editor http://www.drpic.com/ y realizar el proceso de edicion de las
imagenes guardadas siguiendo las instrucciones del mismo. Copiar la imagen...
c. Pega las imagenes que ya se editaron enPower Point y guardarlo.
d. Enviar el trabajo como archivo adjunto, al correo: yamilefincalamesa@gmail.com
ó yamilefincalamesa@facebook.com
Tambien puedes encontrar mas sitios para editar imagenes y fotos para explorar en:
http://www.kabytes.com/diseno/sitios-para-editar-fotos-facil-y-gratis/
3.TRABAJAR CON IMAGENES:
El menú de herramientas de las aplicaciones de Microsoft te permiten hacer diferentes cosas con una imagen seleccionada. Las opciones más utilizadas son Insertar que pega la imagen en el documento y Copiar que copia la imagen al portapapeles, y más tarde puedes pegarla en el documento
ACTIVIDAD DE CLASE:
EN TU CUADERNO Desarrollar el siguiente cuestionario consultando este enlace:
http://www.aulaclic.es/word2003/t_11_1.htm
1. PORQUE SE UTILIZAN IMAGENES Y GRAFICOS EN UN DOCUMENTO?
2. EN QUE CONSISTEN ESTOS TIPOS DE IMAGENES:
a- IMAGENES PREDISEÑADAS (y que es formato WMF)
b- IMAGENES DE MAPA DE BITS (y describe los formatos : JPG o JPEG, GIF,
JPG o JPEG, PNG, MOV y AVI,WAV y MP3)
3. EN QUE CONSISTEN ESTOS TIPOS DE GRAFICOS
a- DIBUJOS
b- WORDART
c- GRAPH
4. Responde estas preguntas sobre la imagen y la fotografía explorando este link:
http://www.slideshare.net/alfmaba/elementos-de-la-imagen
a. Cuales son los elementos de la imagen
b. Cuales son los tipos de planos y describirlos
c. Cuales son los tipos de angulos o puntos de vista
d. Cuales son los tipos de recursos expresivos
e. Caracteristicas de la imagen, describirlas
5. QUE HAY QUE TENER EN CUENTA PARA HACER UNA BUENA FOTOGRAFÍA
4. El texto combinado con la imagen.
Actividad de clase:
Elaboración de carteles utilizando las herramientas de Power Point (texto, Word Art, fondos e imágenes prediseñadas y de archivo) temas a tratar: día de la Tierra y día del idioma y día del niño. (elaborar minimo 2 diapositivas por tema)
Enviar el trabajo como archivo adjunto, al correo: yamilefincalamesa@gmail.com
ó yamilefincalamesa@facebook.com
5. EL DIBUJO, LA ANIMACION Y OTRAS APLICACIONES
Al igual que podemos insertar IMAGENES en las presentaciones también se pueden insertar líneas, cuadrados, círculos, dibujos ya prediseñados, etc. utilizando la barra de herramientas de dibujo que se encuentra en las aplicaciones de Power Point, para adicionar la animacion ingresar al menú Presentacion, seleccionar Personalizar animación, seleccionar el objeto y añadir efecto luego Ensayar intervalos.
ACTIVIDAD EN CLASE: EN POWER POINT REALIZAR LOS SIGUIENTES EJERCICIOS, CADA UNO EN UNA DIAPOSITIVA ADICIONAR ANIMACION, FONDO Y COLORES A GUSTO (anotar en el cuaderno los pasos clave o las herramientas que se utilizaron para elaborar el trabajo):
1. DIBUJAR LINEAS RECTAS
http://www.aulaclic.es/power2003/epp_13_1_1.htm
2. DIBUJAR FLECHAS:
http://www.aulaclic.es/power2003/epp_13_1_2.htm
3. DIBUJAR CUADRADOS Y RECTANGULOS:
http://www.aulaclic.es/power2003/epp_13_2_1.htm
4. DIBUJAR ELIPSES:
http://www.aulaclic.es/power2003/epp_13_2_2.htm
5. DIBUJAR AUTOFORMAS:
http://www.aulaclic.es/power2003/epp_13_2_3.htm
Enviar el trabajo como archivo adjunto al correo: yamilefincalamesa@gmail.com
ó yamilefincalamesa@facebook.com
6. DISEÑO DE PRESENTACIONES EN POWER POINT:
Copiar las pautas para tener en cuenta al elaborar presentaciones. Abrir este archivo adjunto

ACTIVIDAD EN CLASE:
Diseñar y configurar la presentación de diapositivas. Tema: el medio ambiente, impacto por la produccion y el uso de medios impresos (papel, tintas, contaminación...) y maneras o posibles soluciones para remediarlo . Tener en cuenta las pautas, debe contener minimo 5 diapositivas.
Enviar el trabajo como archivo adjunto al correo: yamilefincalamesa@gmail.com
ó yamilefincalamesa@facebook.com
7. EDICION DE IMAGENES Y FOTOGRAFÍAS (copiar)
La aplicacion de Power Point permite realizar la edicion y manipulacion de las imagenes que se quieren incluir en las diapositivas. Esta es la barra de herramientas que se encuentra en Power Point para manipular imagenes puedes explorar como se hace ingresando en este enlace:
http://www.aulaclic.es/word2003/t_11_2.htm
Barra imágen
Barra imágen

Tambien existen muchos tutoriales en la internet que facilitan herramientas para editar imagenes, fotografias, crear tarjetas y portadas para redes sociales.
ACTIVIDAD EN CLASE:
Crear tarjetas relacionadas con los dias y celebraciones del mes de mayo y junio (5 diapositivas mínimo), incluir: fondo, texto e imagenes editadas (primero copiar o descargar las imagenes de internet en mis imagenes) y tambien tener en cuenta las pautas para el diseño de presentaciones.
Se pueden utilizar estos enlaces para realizar la edición:
http://www.fotoefectos.com/
http://www.imagechef.com/ic/product.jsp?cat=photo+frames
http://www.aulaclic.es/word2003/t_11_2.htm
http://facebookportadas.com/
Enviar el trabajo como archivo adjunto al correo: yamilefincalamesa@gmail.com
ó yamilefincalamesa@facebook.com
Contenido No. 8. La presentación utilizando nuevas tecnologías:
Uso de “voki” o personaje avatar para reproducir texto con voz, explorar la tecnología text-to-speech (pasar de texto a voz).
ACTIVIDAD EN CLASE:
Abrir el siguiente enlace:
http://www.educacontic.es/blog/voki-personajes-que-hablan-text-speech
ó
http://www.voki.com/

EXPLORAR Y CREAR SU PROPIO VOKI,
Crear una presentación personal: quién soy, cuántos años tengo, dónde vivo, qué me gusta hacer, etc.
y Enviar el trabajo como archivo adjunto al correo: yamilefincalamesa@gmail.com
ó yamilefincalamesa@facebook.com
Contenido No.9. Creación de material didáctico.
Uso de otras herramientas en la web para crear material didáctico: sopas de letras, crucigramas...sobre aéreas de estudio
Explorar el siguiente contenido para elaborar material didactico:
[[@http://puzzlemaker.discoveryeducation.com/WordSearchSetupForm.asp]]